百赢棋牌

百赢棋牌

    研究性学习可以实现课内资源和课外资源的有机结合,培养学生关注社会、关注世界的精神,实现相关学科(如历史学科和信息技术课程)的知识整合,培养学生的创新精神和动手能力以及合作意识,提高学生的信息技术素养,这些都是学生终身发展所需要的能力,它们比纯粹的学科知识更为重要。它真正体现了“以学生的发展为本”的理念。

百赢棋牌方法

百赢棋牌方法

     研究性学习课程毕竟是新生事物,推出以后,怎么开设这门课程?课题如何选择?都有些什么规律?课程目标怎么定位?教师和学生的角色有何变化?对教师和学生的评价又如何进行?各级教研部门、学校管理者和广大的一线教师,以极大的热情投入实践,大家都在“摸着石头过河”。

百赢棋牌工具

百赢棋牌工具

  从各地的反映来看,目前中学历史研究性学习的现状是:重课题式的研究,轻基础课程教学过程中的渗透,重轰轰烈烈的运动,轻扎扎实实的基本功的培养,学校的管理层对研究性学习缺乏宏观的调控和指导,在研究性学习中,学生的参与面有一定的局限性。研究性学习的方式有多种,大家对课题式的研究性学习比较感兴趣,在这方面投入了很大的精力,也出了一些成果,但是,课题式的研究性学习的“投入”是最大的,华东师范大学聂幼犁教授感叹:各个学科都搞研究性学习,高中阶段,十几门学科,一个学生,一个学科,短短三年,能搞几次?

百赢棋牌原料

百赢棋牌原料

  (2)我以为,在教改初期,开设课题式的研究性学习对于探索方法,取得经验是完全必要的,但是,从长远来看,少量的研究型课程的开设,对于传统的教学方式的冲击是很有限的,而且,各个学科都搞,学生的投入太大,会冲击正常的教学(一个研究性学习课题从头到尾至少要花到一个月的时间),这对于“以每一位学生的发展为本”是不利的。因此,我认为,必须在基础型的课程学科领域开展研究性学习方面下大的功夫,在正常的课堂教学过程中下功夫,让全体学生都能体验研究性学习,使之真正成为学生的学习方法。我在平时的教学当中,比较注意这方面的问题,下面我就我在这方面的实践谈谈我的体会。

百赢棋牌软件

百赢棋牌软件

    一、 常规课下研究性学习课题的来源   源于教师:教师在备课中,精心设计并提出问题,在课堂上,在教师的引导   下,让学生在已有经验的基础上,解决问题。这可以是教师在单独备课时,独自思考的结果,也可以是在教研活动时、集体备课时,教师之间相互讨论,相互启发,形成有价值的问题。现在高中大规模扩招,高中教师的需求量加大,除原有的高中教师外,现在的高中教师有些是社会人员通过教师资格认定成为高中教师的,有些是初中才调上来的,更多的是师范院校的毕业生,“老”教师和新教师之间互动交流,发现问题,拿到课堂上去,供师生讨论。历史是“小”学科,各个学校原有的历史教师就不是很多,大家在教学过程中互相学习,取长补短,发挥集体的智慧。

百赢棋牌步骤

百赢棋牌步骤

    源于学生:学生在已有经验的基础上,在课前预习的过程中,在听课过程中   出现疑问,提出的有价值的问题,师生共同探讨,解决问题。教师要充分运用历史课堂教学中的活动空间和思维空间,要鼓励学生敢于从不同的角度提出问题,学习通过多种途径探索解决历史问题,培养学生搜集信息、处理信息的方法和能力。特别是对学生在课堂上突然提出的具有创造性的问题或见解时,教师不能一律简单应付或淡而化之,而是要敏感地发现其中的智力价值和研究意义。

百赢棋牌解释

百赢棋牌解释

  教师要能及时地随机调整自己原先的教学设计,抓住这一可遇不可求的研究性学习的机遇和火花,帮助学生点题、破题,即点出问题的实质及其价值所在。教师对大部分学生共同感兴趣的问题不能轻易放过,这往往是教学取得最大成果的切入点,能取得意想不到的教学效果。

百赢棋牌经验

百赢棋牌经验

    源于师生: 即师生互动,相互启发。我们在平常的教学过程中,经常碰到   这样的情况:无论我们备课多么充分,也难保学生不提出你意想不到的问题,甚至是极富价值的问题,无论你答题多么完美,也难保学生的回答不靠近你预想的答案,这时教师的教学机智就能发挥较大的作用,在学生问题的基础上,提出更有价值的问题,在师生的互动过程当中,课堂上就有可能出现极佳的教学机遇,它可以帮助教师迅速摆脱一些尴尬,对学生进行思想教育,并达到最佳效果。同时,教师在教学当中也得到提高,是谓教学相长。

百赢棋牌知识

百赢棋牌知识

    二、 常规课下研究性学习课的操作   源于教师型:比如说,我在备高一下册第三章第一节《争取和平民主的斗争和内战的爆发》一节时,经过对教材的钻研,我发现一个问题:美国在二次大战后,美国多次出兵海外,干涉别国内政,但1946年美国为什么不直接出兵而采取出钱出枪帮助蒋介石打内战的方式来干涉中国内政呢?学生在教师的引导之下细细分析了当时的国际形势和中国的状况,经过热烈讨论,得出结论。课后,一位同学据此写了一篇历史小论文《1946年美国为什么不直接出兵中国?》,转引如下:

Copyright 2004-2014 All Rights青海交通建设造价信息网 Reserved.